É o plano para uma aula de 20 a 30 minutos, com o objetivo de enfatizar o seguinte: “Conseguir definir o que é ‘respeito’: ter consideração e ser atencioso com os outros, ter admiração e estima por alguém, ser cuidadoso com os sentimentos e pertences dos outros”, e “aprender a ver as coisas como os outros veem e identificar-se com as dificuldades, obstáculos ou situações que os outros enfrentam.” (Formação de caráter: Habilidades sociais: Respeito-1a e Formação de caráter: Habilidades sociais: Compaixão-1b)
Leiam “Firme na Palavra de Deus: Encorajar os Outros.”
- Peça para as crianças darem exemplos de coisas que fizeram para ajudar os outros a sentirem-se admirados ou respeitados por suas boas qualidades.
- Conversem sobre como o que elas fizeram ajudou a(s) outra(s) pessoa(s) nos exemplos que deram.
- Leiam o versículo Filipenses 2:3 no final da aula, e conversem sobre como ser humilde lhes ajudou a demonstrar respeito pelos outros, e os benefícios de fazer isso.
Leiam “Conto dos Amigos da Fazenda: Estrelada: Fogosa, mas Meiga”, e peça para as crianças pensarem em maneiras de demonstrarem consideração por aqueles que são mais novos do que elas.
Leiam “Firme na Palavra de Deus: Seja um Bom Ouvinte.”
- Caso se aplique, conte sobre uma vez quando você não deu ouvidos a uma criança e peça desculpas por isso.
- Em seguida, peça para as crianças explicarem como se sentem quando não lhe dão ouvidos.
- Leia o versículo Romanos 12:10 no final da aula, e explique como ouvir o que os outros têm a dizer é uma demonstração de respeito.
Orem juntos para serem bons ouvintes.
Leiam “Firme na Palavra de Deus: Ter Consideração Pelas Pessoas.”
- Mencione como, no caso de Toninho, acabou que ao ir visitar a avó e não desapontá-la, ele também conseguiu fazer o que queria muito (brincar com o seu amigo).
- Pergunte para as crianças se ele não tivesse ido brincar no parque ainda assim não teria sido melhor o Toninho honrar sua visita a avó.
- Leiam o versículo Provérbios 3:27 no final da aula, e pergunte às crianças se lembram de algum exemplo pessoal de algo que fizeram por outra pessoa, apesar de terem que abrir mão de uma coisa divertida que queriam fazer.
- Em seguida, leiam “A Amabilidade se Multiplica” e conversem sobre como, no caso do Toninho, o fato de ele ter demonstrado consideração pela avó compensou, e como ela também levou em consideração o fato de ele querer brincar com o amigo.
Apliquem os versículos de “Cartões Postais Muito Maneiros e Malucos: Dar” aos gestos de consideração que já mencionamos.
- Leiam um versículo de cada vez, e apliquem-nos aos tópicos que foram abordados nesta aula.
- Escolha um versículo para memorizarem ou revisarem. Também podem imprimir e colorir o cartão.
Recursos adicionais: