Nota al padre o profesor: Este es un plan de clase que pueden dividir en dos o tres sesiones de 15 a 30 minutos de duración y que tiene como objetivo: «Entender que la obediencia no puede estar supeditada a los deseos o el humor que uno tenga, sino que es un hábito que debe cultivarse para disfrutar de una vida segura y feliz». (Desarrollo personal: Virtudes: Obediencia-1e)

Leer «Experimenta la alegría», luego echar un vistazo a cada acto del texto leyendo el versículo y el artículo; después comentar cómo dicho acto puede brindarnos felicidad.

• «Las palabras amables son como la miel: dulces al alma y saludables para el cuerpo» (Proverbios 16:24 NTV).

Leer «Dora y el jardín».

Preguntar a los niños sobre algún momento en que fueron amables y cómo eso les hizo felices tanto a ellos como a los demás. Si recuerdas algún momento en que tener una actitud antipática empeoró las cosas, comenta cómo se podría haber manejado la situación de una manera más agradable.

• «En mi corazón he guardado Tus dichos, para no pecar contra ti» (Salmo 119:11).

Leer «Una promesa para cada necesidad» o «Siempre listo, Calixto».

Comentar cómo memorizar versículos puede hacernos felices.

• «Lámpara es a mis pies Tu Palabra, y lumbrera a mi camino» (Salmo 119:105)

Leer «Ser más como Jesús».

Preguntar a los niños que piensen en cosas que hizo Jesús y que lo hicieron feliz porque vio que hizo felices a otros. Por ejemplo, cuando Él oró por alguna persona, o cuando Él cocinó para Sus discípulos (Juan 21:9).

• «Que ores por todos los seres humanos» (1 Timoteo 2:1).

Hacer una de estas oraciones por tus amigos y seres queridos.

• «Todas las cosas que queráis que los hombres hagan con vosotros, así también haced vosotros con ellos» (Mateo 7:12).

Hacer una oración de «Ora y pa’lante: Respeto».

• «Dando siempre gracias por todo al Dios y Padre, en el nombre de nuestro Señor Jesucristo» (Efesios 5:20).

Leer «Concéntrate en la rosquilla».

Mirar el lado positivo de algún suceso desalentador del que podamos alegrarnos.

• «Una palabra de aliento la anima» (Proverbios 12:25 NTV).

Escuchar o leer «Eres el rayito de luz de Dios».

Planear cómo animar a otra persona, y comentar cómo eso brindará felicidad tanto al receptor como al dador.

• «Sean bondadosos y compasivos unos con otros» (Efesios 4:32 NVI).

Rezar la segunda oración de «Ora y pa’lante: La Pascua».

• «Hospedaos los unos a los otros sin murmuraciones» (1 Pedro 4:9).

Leer «Tenemos invitados».

Contar sobre la reciente visita de alguien, y de la alegría que les brindó a todos hacer que el visitante se sintiera cómodo.

Leer «Exposición de oficios y habilidades».

Imaginen la alegría que los niños sentirán conforme avancen en la nueva habilidad que están estudiando o practicando. Por ejemplo, podrán interpretar una canción al piano que alegrará mucho a la abuela.

• «Pues donde se reúnen dos o tres en Mi nombre, Yo estoy allí entre ellos» (Mateo 18:20 NTV).

Leer «La fuente de creyentes».

Comentar qué les gusta sobre tener una clase de la Biblia con otros amigos.

• ¡Canta canciones de alabanza a Jesús! «Bendeciré al Señor en todo tiempo; Su alabanza estará siempre en mi boca» (Salmo 34:1).

Cantar o bailar al ritmo de Joyful Singing.

• «El Señor está cerca de todos los que lo invocan» (Salmo 145:18 NTV).

Leer Mis conversaciones con Jesu: Me encanta escuchar.

En silencio dedicar tiempo para hablar un minuto con Jesús. Hacer que los niños se fijen en la paz y la alegría que brinda saber que Jesús les escucha. «Él oye la oración de los justos» (Proverbios 15:29).

Concluir leyendo de nuevo la última página de «Experimenta la alegría».